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第37部分（第3页）

上级明文规定学生不得随意留级和非正常转学。

一旦发现，学校是要承担责任的。”

接着我以老熟人的热情主动提议说：“不过，丁主任先别着急，我去给你办办看，你稍等一会。”

说完，我就离开校长室到教导处对经办人徐老师说：“徐老师，这个学生是我的亲戚，请给我办一个转学。”

徐老师一口拒绝：“刚才肖主任已经说了不行。”

我有点着急地说：“可能肖主任不知道他是本校老师的亲戚，请麻烦你通融一下。”

徐老师就是不卖账，坚持说：“你去找肖主任，他不开口，我不敢办。”

我一想，这也难怪徐老师。

主任已经表了态的事，她又怎敢擅自改变呢？看来非找肖主任不可。

我又到主任办公室对肖主任说：“肖主任，这个学生是我的亲戚，请你对徐老师说一声，给他办一个转学。”

肖主任也说不行。

一急之下，我只得把实情招了出来：“肖主任，我实话对你说，这个学生的家长是e局办公室主任，我老婆的工作安排全篡在他手里，如果不是这样，我也不会为难你。”

肖主任表现了一些理解，但还是不表态说行。

他不表态，事情就办不成。

我理解肖主任的难处，近几年的政策确实是越来越紧，转学和留级对学校来说，确实不是件小事。

但是这一回，我不得不请求肖主任破例，因为这个学生的转学和留级，实在与我关系重大。

这一次对正秀来说也许是最后一次机会。

如果这一次机会与我擦肩而过，势必对我的家庭生活、夫妻关系造成严重后果。

我陈述利害之后，肖主任仍不松口，我的暴躁性子又有点抑制不住，嗓门就失了控制，几乎是以一种咄咄逼人的口气说：“这个学生你办也得办，不办也得办！”

肖主任不愧是颇富修养的老主任，面对我的无理取闹，他不但不生气，反而笑了起来。

他虽然未开口说话，却明显地看得出来，他对我是理解和同情的。

我也以缓和的口气再次请求说：“肖主任，请你开了这次绿灯吧？”

肖主任只是微笑，仍不吭声。

我便顺水推舟地说：“肖主任，我去办了，啊……，如果徐老师一定要你表态，只要你照个面，不吭声也行。”

走到门口，我又回头加了一句：“千万不能说‘不’啊！”

我又回到徐老师办公室，毫不含糊地说：“徐老师，我对肖主任说好了，他同意了。”

徐老师真是个忠实的老好人，她还是坚持非要肖主任亲自对她过言不可。

我有点生气地说：“你怎么这样古板？”

无奈，我只得大声叫肖主任过来。

肖主任听到我叫他，真的来了。

他在办公室门口一出现，我便既对肖主任又对徐老师说：“你看，肖主任来了吧，肖主任，我刚才是跟你说好了吧？”

肖主任站在门口，也不入内，也不说话，只是笑了一下就走了。

我说：“徐老师，我没有骗你吧？”

徐老师这时才转过调来，既诉苦又解识地说：“金老师，你是不知道，我们办事的人难啦。”

边说边拿出有关资料开始填写转学证。

我说：“徐老师，转学证请你这样写，在存根上写初三，正文写初二。”