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第5部分（第1页）

亲爱的老师阿姨，

我有很多话要说给你——

三年前，我第一次到这里，

玩具扔满地，还要发脾气；

今天，站在这里的还是我自己，

脸上再也没有泥，

手帕、袜子自己洗，

还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，

懂得了许多道理。

亲爱的老师阿姨，

我从心里感谢你！

再见吧，老师！

再见吧，阿姨！

以后我一定来看你，

向你报告我的学习成绩！

我的建议：

1。

从孩子出生的第一天起，给他写成长日记。

2。

爱的教育，应该是孩子最早也最重要的启蒙课。

3。

从小培养孩子的劳动习惯。

4。

在孩子不知不觉的娱乐中开发其智力。

5。

注重启发孩子的想象力。

怎样的长辈可以对孩子进行启蒙教育？

“即使是婴儿、小孩，我也不主张对他们耍家长作风。

我每一看见有的父母、祖父母，动辄打得小孩大哭，可怜地哀告，我就情不自禁地感到寒栗。

我们常叫小孩“小朋友，小朋友”

，为什么不可把自家的小孩真的当小朋友对待呢？既然是“朋友”

，就要有平等的地位，尊重他的人格，任何事不应强力压他接受，而应多采取商讨的态度。

这样才有利于小孩的健康成长，而不至于不经意中就歪曲他应有的性格。”

孩子需要善良豁达的老人

人们常说，孩子跟着老人容易被惯坏。

的确，这样的情况应该说比较普遍。

由于年轻的父母工作繁忙，便把孩子交给老人。

而老人往往特别迁就、娇宠孩子，于是在这种溺爱下，孩子不但得不到正确的教育，反而会养成一身坏毛病。

而且，娇养孩子的老人往往还成为年轻父母教育孩子的障碍，与儿女的教育发生冲突。

因此，包括一些教育专家都认为，孩子不宜交给老人带养。