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事实的运用（第3页）

由事实中求得意义，予以解释，而后把此意义与解释在情绪的激动下写出来；这样，我们才敢以事实为生材料，不论是极平凡的，还是极惊奇的，都有经过锻炼的必要。

我们最怕教事实给管束住：看见或听见一件奇事，我们想这必是好材料，而愿把它写出来。

这有两个危险，第一是写了一堆东西，而毫无意义；第二是只顾了写事而忘记了去创造人。

反之，我们知道材料是需要我们去锻炼炮制的，我们才敢大胆的自由的去运用它们，使它们成为我们手中的东西。

小说中的事实所以能使人感到艺术的味道就是因为每一事实所给的效果与感力都是整个作品所要给的效果与感力的一部分，仿佛每一件事都是完全由作者调动好了的，什么事在他手下都能活动起来。

硬插入一段事实，不管它本身是多么有趣，必定妨碍全体的整美。

平匀是最不易作到的。

要平匀，我们必须依着所要激动的情绪制造出一种空气，把一切材料都包围起来。

我们所要的是“怒”

，那么便可以利用声音、光线、味道，种种去包围那些材料，使它们都在这种声音、光线、味道中有了活力，有了作用，有了感力。

这样，我们才能使作品各部分平匀的供给刺激，全体象一气呵成的，在最后达到“怒”

的高潮。

所谓小说中的逗宕便是在物质上为逻辑的排列，在精神上是情绪的盘旋回荡。

小说是些图画，都用感情联串起来。

图画的鲜明或暗淡，或一明一暗，都凭所要激起的情感而决定。

千峰万壑，色彩各异，有明有暗，有远有近，有高有低，但是在秋天，它们便都有秋的景色，连花草也是秋花秋草。

小说的事实如千峰万壑，其中主要的感情便是季节的景色。

但是，我们千万莫取巧，去用小巧的手段引起虚浮的感情。

电影片中每每用雷声闪光引起恐怖，可是我们并不受多少感动，而有时反觉得可笑可厌。

暗示是个好方法，它能调剂写法，使不至处处都是强烈的描画，通体只有色而无影。

它也能使描写显着细腻，比直接述说还更有力。

一个小孩，当故意恐吓人的时候，也会想到一种比直陈事实更有力的方法——不说出什么事，而给一点暗示。

他不说屋中有鬼，而说有两只红眼睛。

小说中的暗示，给人一些希冀，使人动心。

说屋中有些血迹，比直说那里杀了人更多些声势；说某人的衣服上有油污，比直说他不干净强。

暗示既使人希冀，又使人与作者共同去猜想，分担了些故事发展的预测。

但是这不可用得过火了，虚张声势而使读者受骗是不应该的。