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第25部分（第4页）

此时的王欣，就象一只红眼公鸡，摆出了一副强者为王的架势。

我知道，在他眼中我不过是老虎嘴边的一只羔羊，生吞活剥全在他转念之间！

面对气势汹汹步步紧逼的王欣，尽管我明白鸡蛋岂能碰石头的道理，进退维谷的我仍忍不住“豁出去”

的冲动，竟无所畏惧地怒喝一声：“我今天就要锯蔸，我就不信犯了法！”

他当然不会被我的愤怒所左右。

大概是觉得与我纠缠有失身份，便不屑地丢下一句极具威慑力的话：“你敢锯蔸，后果自负！”

就昂首阔步而去。

看他那趾高气扬的样子，我激愤难平地对两位木工说：“走，锯蔸去！”

两位师傅站着不动，劝说道：“算了，为一个树蔸搞得这么僵不值得。

自古以来，只有民让官，哪有官让民，你就退一步吧。”

师傅的话象一瓢凉水，在我烈焰熊熊的时候，当头一浇，让我清醒了许多。

是呀，人家是当官的，又是打着“公”

字旗，永远占着上风，他能摆出一百条大公无私的理由来证明他的正确合法与合理。

而我一个赤脚光背的农工，又是为私，走到哪儿也是人矮七级，理屈三分。

特别是目前身落低处，刚刚“说清楚”

就与领导对抗，随便扣上一顶什么帽子，我又能向谁鸣冤叫屈呢！

风物常宜放眼量，委屈，不平，凌辱……算了吧！

一年后，宣传队解散，那个树蔸仍躺在那里被虫钻蚁咬。

一九七八年我调离江背分场。

两年后有人告诉我，我走后，那个树蔸分场根本就无人过问，有勤快者，工前饭后，今天你劈几块，明天他削几片，树蔸就这样粉身碎骨葬身各家灶堂――这就是王欣说的分场需要！

再补充一段与本段故事主题无关却与王欣书记有关的话。

一九八二年至八三年，我在南山中心小学毕业班当班主任并任教语文。

王欣的一个小孩正巧在我班上。

我发现那孩子很聪明，我也知道他是王欣的宝贝。

如果我以与王欣书记同样的心态来回应他，情况会怎么样？如果当年他知道我也有出头之日，而且成了他孩子的老师，他还会在我的头上拉屎撒尿吗？

但是我没有与他一般见识。

在我与他的孩子相处的日子里，我给了他最充分的慈父般的爱，用这种爱引导他一步步登上小学知识的殿堂；我给了他作为一个人民教师的最崇高的责任感，用这种责任感提升他对学习的浓厚兴趣，哺育他全方位的健康成长……。

我在他身上花的精力，给他的特殊关照甚至比其他的小孩子还多，因为我早已治愈了他的父亲在我心里留下的创伤。

我只想把一个客观条件较好的小孩培养成才。

我的心血与孩子的努力没有白费，在一次全县毕业班综合知识竞赛中他以较大优势获得农村组第一名！

在小升初的全县统考中，他以优异的成绩考取省重点中学――县城二中少年班。

当然，我的作用或许只是百分之一，就凭这个之一，我就可以在王欣面前拍着胸脯说：我对得起他，也对得起他的后人！

然而，尽管如此，不知是王欣信不过我还是他的心理障碍尚未消除，也可能是他另有依靠而拒绝我的帮助——在我看来，他的第二个孩子本该上大学而远离了大学，我心里至今仍感惋惜。

王欣的这个孩子比第一个还强。