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第十三章（第2页）

珊达看着坐在桌子另一端的丈夫：“你怎么看，维贾雅？”

“我说是介于‘我’和非我之间。

品尝是非我为整个机体在做事。

同时，品尝也是‘我’意识到正在发生什么。

这也正是我们咀嚼祷告的重点——让自我更多关注非我做的事情。”

“很好，”

威尔评论道，“但重点的重点是什么？”

珊达答道：“重点的重点，如果你能学着更加关注环境中非个人因素（即食物）或机体中非个人因素（即味觉），你也会忽然发现自己注意到意识中更远层面的非自我因素。

或许最好，反过来说，意识中更远层面的非自我因素能够更容易让你——一个已经学会去意识生理学层面的非自我因素的人，知晓它。”

珊达忽然被一声不知什么跌落的声音打断，然后是双胞胎中有个小男孩叫起来。

“随后，”

珊达一边说，一边擦拭地面，“我们需要结合身高不足四十二英寸（106厘米）的人考虑自我和非自我的问题。

提供简易不出错的解决方案的人能够获得六千四百亿卢比奖励。”

珊达擦了擦孩子的眼睛，帮他擤了鼻子，亲了他一下，然后走到灶台那儿重新盛了一碗米饭。

“你们今天下午要做些什么事呢？”

吃过午饭，维贾雅问。

“去看值班稻草人。”

汤姆·克里希那郑重地回答。

“就是学堂下面的那块田间。”

玛莉·沙拉金妮补充道。

“那我就开车带你们过去。”

维贾雅说，转向威尔，“你愿意一起去吗？”

威尔点点头：“如果允许的话，我打算去看看学校，顺便在里面——坐下来，或许，旁听一节课。”

珊达站在走廊那儿和他们道别，几分钟后，他们看到了那辆停靠在门口的吉普。

“学校在村子的另一头，”

维贾雅启动发动机时解释道，“我们抄近道，但路上会上上下下颠簸起伏的。”

吉普车经过一段下坡路，路的两旁是种着水稻、玉米和红薯的梯田，随后沿着一个平台的轮廓线行驶。

路的左侧是一个泥泞的小鱼塘，路右面是面包树果园。

接着车又驶向一段上坡路，上坡后，看到了成片的田地，有绿色的，金色的——然后到达了学校，校舍洁白、宽敞，周围环绕着参天的遮阳树。

“下面，”

玛莉·沙拉金妮说道，“就是我们的稻草人。”

威尔顺着她手指的方向看去。

下面最靠近他们的地方，梯田上的金黄水稻几近收割。

田里有两个穿粉色围腰布的小男孩和一个穿蓝色裙子的小女孩。

此外，窄稻田里还有两个真人大小的牵线木偶。

木偶人连接在稻田两侧的杆上，小男孩和小女孩则交替拉绳子以牵动木偶。