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第3部分（第2页）

外面走廊上好吵。

别班已经下课了吧。

有社团活动或者是要上补习班的人，除此之外想离开的人都可以走了。

我说了这么多称不上愉快的话，接下来只会更加不愉快，不想听的人现在就请出去。

没有人要走吗？那就表示各位都是自愿要听，我就继续了。

从现在起我们把这两个犯人称为A和B吧。

A在刚入学的时候是个不引人注意的学生。

私底下似乎有部分男生觉得他是个了不起的人物，但是当时我还不知道。

我注意到A是在第一学期期中考过后。

第一学期上的理科是生物，A在期中考的时候得了满分。

全学年满分只有一个人，A满分不只我们班知道，其他班也都晓得。

我们班上大家都夸说：“太酷了！”

但别的班级除了赞叹外却有令人介意的说法。

跟A一起上小学的C同学不屑地说：“反正那家伙自己在做实验嘛。”

这话让我觉得怪怪的，就教C同学下课后到化学实验室来找我。

C同学丑话说在前头：“不能讲是我跟老师告密的喔。”

然后告诉我A从小学高年级的时候起就会捡流浪猫狗回家，用自己发明称为“处刑机器”

的奇怪道具反复虐待，最后残忍地杀害。

我想起来，一开始垂着视线说话的C同学，到后来好像是在炫耀自己的丰功伟绩一样说：“那家伙还拍了影片，在网站上公开播放！”

看到他沾沾自喜的表情让我不禁打了个寒颤。

C同学也告诉我A的网址。

我立刻到办公室的电脑上网去看，网站叫做“天才博士研究所”

，页面上只用诡异的字型写着一行字：“现在正在开发新机器，敬请期待！”

入学前A的小学送来的品行调查报告里完全没有提到这方面的事。

为了保险起见，我打电话给A小学六年级的导师确认，对方只轻描淡写地回答：“从来没听过那种事。

A同学既认真成绩又好，是个好学生。”

从那时起我就开始注意A，而A在学校总是非常认真，不管行为举止还是学习态度都毫无问题，简直就是模范生。

渐渐地我也就没那么留意A了。

当然每年五月这时候情绪不稳定的学生变多，我无暇他顾也有关系啦……

六月中旬，下课后我在化学室准备三年级的实验，A一个人来了。

他一面兴致盎然地看着实验用具，一面问：“老师的专场是什么？”

我回答：“化学。”

他反问：“那电机方面呢？”

物理我也上过，但想到A父亲的职业我便说：“令尊应该比较熟悉吧？”

话声刚落，A就突然把一个钱包递到我面前。

那是个黑色假皮的拉链零钱包，一眼望去就像是百元商店卖的，没有任何出奇之处，我心想这是什么，A笑着说：“里面有好东西，打开来看看。”

一定是恶作剧。

我提高警觉伸手接过。