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第22章等（第1页）

很多时候，自己对自己说的最多的一句话就是等有空了再怎么怎么样，似乎眼下没有去做这件事情的最主要的原因是因为自己没有空。

暑假期间除了带孩子做家务一整天基本没有什么安排与活动，工作没有压力，生活没有负担，但是想做的事情却还是没有着手去做。

那么这么多空余时间的我到底在干什么呢？哪怕空得倒头睡觉，也没有想过要把等在那里的事情做掉。

回头想想这件事之所有没有去做的原因倒不是因为没有时间，而是没有兴趣，缺乏了完成的动力。

我们习惯了等，等自己有时间，等孩子毕业，等孩子长大，等有钱了……等到最后我们自己也忘记了当初到底为什么在等，等的又是什么。

就像班里每天都有拖欠作业的孩子，之所有会养成拖欠的毛病，那是因为他肯定因为拖欠没有完成最后不了了之，让他以为占到了便宜，久而久之便养成了拖欠的的习惯。

同理在我们生活中的这种等也是一种拖欠，大部分时候不过是拖延时间、直到忘记罢了。

再往里面细细挖掘，不过是惰性在里面作祟。

在等的过程中我们到底少做了多少事情。

随着年纪的增长，似乎感兴趣的东西越来越少，很多事情连看热闹的兴趣都没有更别说是参与其中了。

这个时候要坚持去做一件事情最主要的动力应该是兴趣了。

我们说调动孩子学习兴趣的最好方式是引起他们的兴趣。

对于大人来说又何尝不是这个道理。

兴趣真的是能够排除万难。

这个星期我又阳了，烧了两天，然后在床上躺了三天，前两天是一点力气都没有，也没有什么食欲，整天都想吃点汤汤水水的，不是馄饨就是饺子。

这样就没有人带他们去图书馆自习了，可想而知，又放飞了他们好几天。

老二的学习状态真的很难让人理解，背首古诗从早上背到晚上，记几个单词记个半天听写出来还是错了一大半，练个字写一个停一下……永远都在磨蹭的路上，即使是放假时间，即使把他的兴趣班压缩了再压缩，一天拿下来还是做不了里多少事情。

这个学期的的状态真的很差很差。

他爸说他每天拿着一个电话手表不是在打电话发短信的路上，就是在听一些什么书……再一次用实际行动证明了电子产品的诱惑里是如此之大。

于是我收了他的电话手表，希望没有了之后他能更专注自己的学习，闲暇之余能够多读读书。

暑假过后就是四年级了，这样的学习状态让人很是担忧。

老大似乎把自己的生活安排得井井有条，睡觉要睡到八点多，出门去图书馆，中午吃小日子，在图书馆呆到五点多再回家，然后出去玩到十点过才回来。

所有该背诵的没有背诵，该默写的没有默写……一股无力感袭便全身。

两个娃一起读书，对家长的陪读要求更高了，似乎每一个都需要你，到最后没有一个能够带得很好。

只有一年不到的时间了，真的等不起……

……