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第15章 回首2003（第1页）

2003年，一半是小学，一半是初中。

一半小学生生活，一半初中生生活。

2003的年的学习、生活注定不一样。

当大家满心欢喜踏入初中的校园，那就注定了离无忧无虑的童年越来越远，那些天真烂漫的小学时光也不复存在了，等着大家的是憧憬美好的初中。

（一）

上半年，大家在忙碌着毕业考，尽管数学、语文都已经学习了六年，都仍然感觉小学的知识点也没有完完全全掌握，依旧按时上课，按时放学，上课认真听讲，下课照旧聊天吹牛，周末还是干完家务、干完农活，三两好友，唱歌追剧，没心没肺地过完小学的最后一个学期。

下半年，上了初一，除了要语文、数学（代数），又增加了英语、政治、历史、地理、生物，一共七门科目。

不知道为什么小学的数学，等上了初中改成“代数”

。

第一天的数学课，老师给大家解答了这个疑惑，“同学们，代数是数学中的一个重要的分支，它研究数和数字之间的关系，通过字母和符号来表示未知数和数的关系。”

“我们可以看一下目录，第一章：代数的初步知识；第二章：有理数，包括有理数的意义，有理数的运算；第三章：整式的加减；第四章：一元一次方程，包括等式和方程，一元一次方程的解法和应用）。”

“学习代数其实不难的，你们要有信心呀！”

数学老师说道。

可开学不久，就已经有同学吐槽，“初一的科目怎么那么多呢？学习内容越来越难了，作业越来越多了……”

平常除了完成作业，还要花时间去背诵语文课文、数学公式、英语单词、政治理论、历史知识……玩得都没有那么尽兴了，只有那些不爱学习的同学，才能依然保持初心，玩得不乐意乎。

（二）

上半年的小学课程，老师们反反复复给同学们讲解复习。

总是强调“题目都是换汤不换药的，只要我们掌握了这种做题技巧与方法，无论它怎么变换，就是逃不出我们的五指山。”

就这样，一道同一题型的题目讲四五回。

而同学们对于那些题目一回生两回熟，三回就成好朋友。

下半年，初中上课就是上新课，真的每一节都是新课。

除了开始那几分的复习上一节的知识，余下的都是新知识。

老师还没有那么多时间等同学们把知识装入脑袋，就马不停蹄地开始下一课内容的学习了。

毕竟课时就那么多，每天课后就一大堆知识笔记等着大家去整理学习。

初中多了自习课，老师除了要求同学们完成各科作业，还会要求同学们学会合理分配时间，合理利用时间：预习新课、复习上一节的知识，一再强调初中学习不再是单纯的死记硬背，要学会思考，学会理解，提高自己的逻辑思维能力。

（三）

上半年放学时间上午是十一点半，下午是四点半，只要到放学时间，大家就高高兴兴地回家了。

路上还可以有说有笑，可以玩到吃晚饭时间再回去，顶多就是挨顿骂。

下半年，放学时间延迟了，还多了晚自习。

大家每天赶着回家吃饭，赶着到校午休，赶着回家吃饭，赶着到校上晚自习，花在路上的时间更多了，但心态却是不一样了。

真正玩的时间只剩周末了，不禁让人真怀念小学无忧无虑的生活，感叹初一的生活感觉好心酸呀!

（四）