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第11部分（第4页）

“那女孩儿呢？”

女儿似乎是漫不经心地问了一句。

“当然也是这样！”

我回答说。

那天晚上，女儿在洗澡的时候，竟快乐地唱起歌来，听着她久违的歌声，我和妻子相视而笑——这是女儿14岁时发生的事情。

晚上10点多钟，关于“女孩的自慰”

的茶话会结束了。

大家要话别时，都有些恋恋不舍，纷纷说：这样的茶话会太有意义了！

见此情景，庄生、阿刚和梦蝶简单商量了一下，然后对大家说：3天后在阿刚家举行“警惕对孩子的性骚扰和性侵害”

的茶话会。

最后，梦蝶示意大家再留一下，她要向大家推荐一本新书，有关性教育的。

一枝别致的玫瑰

……1973年4月13日，周恩来派我到北京市教育局了解性教育开展情况。

我发现一个很奇怪的现象：当时仅有的一本关于性知识的教科书，发给孩子时，里面有关性器官的插图都被撕掉了。

——吴阶平

吴老所说的，是上个世纪70年代中国首都北京中学生性教育的现实：一是“仅有的一本关于性知识的教科书”

；二是对这本书“有了撕掉全部插图的决定”

。

连中国首都北京这样的国际大都市对中学生的性教育尚且如此羞羞答答、掩掩遮遮，那么中国其他城市及广大家庭的性教育就可想而知了。

长期以来，中国的孩子在缺少性知识和性教育的环境中“茁壮”

成长。

对此，中国的教师们——大中小学教师和孩子的家长们——儿童期与青春期孩子的家长们，漠然视之，安之若素。

借庄生倡议举办的关于性的茶话会的机会，梦蝶想向大家推荐一本新书：《藏在书包里的玫瑰——校园性问题访谈实录》。

这是2004年1月由北京出版社出版的书，这本书问世以来，深受广大教师和学生家长的欢迎。

这也是一本直面中国校园性教育和拷问中国家庭性教育的书。

庄生非常认真地读过这本书，也十分赞赏梦蝶向大家推荐的做法。

他说：

“这的确是‘一本需要用心灵来写和来读的书，因为我们面对的是一代人的青春和几代人的牵挂，我们是在用生命对话’（孙云晓语）。

“这的确是‘一本描述和分析中学生性关系的书，虽然它并不全面，却以深入的笔触揭示了较为隐秘而危险的一角，让广大父母与教师了解到事实的真相’（孙云晓语）。”

大家有的不知道这本书，也有的听说过这本书，因为都有孩子，所以希望梦蝶与庄生多讲一讲。

庄生先讲：

“一本名为《藏在书包里的玫瑰》的访谈书，目前正在中学生中悄然流行。

“书中通过对13位早早涉足性行为的学生的访谈，比较详细地介绍了13位中学生发生性关系的原因和过程，并一一做了认真而深入的剖析，提出了一些给父母、教师和孩子本人的具体建议。

“我个人认为，这是家长和教师必读的一本书，也是家长和教师应该向中学生推荐的一本书，不应该对孩子进行封锁，更不应该对读这本书的孩子进行训斥或者打骂。

“那么，书中所列举的事实究竟是怎样的呢？在发生性关系的13位受访的学生中，至少有这样5个事实：

“第一，有半数以上是在老师和同学心目中公认的好学生；

“第二，三分之一学生就读于重点中学甚至是声名显赫的学校；