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第1部分（第3页）

在琐事碎物方面即使糊涂些，也不是笨的表现。

这大概是宋·　苏轼所说“大智若愚”

的含义吧。

李开复博士，在科研中有重要建树，受到同行敬仰。

信息科学技术是现在发展最快、对社会进步影响最大的事业，开复在这一领域有丰富的经验和贡献。

30多年的旅美生涯中，他有足够的时间和机会观察了解世界各类国家和社会。

我读过他写的多篇文章，知他阅历广泛，观察细致，知识丰富，论述有可靠的科学依据和事实支持。

他以真诚的感情和对中国青年学子的手足亲情，捧心置腹传述他的经验、观察、告诫和期盼。

他把自己的大部分业余时间用于研究、写作、发表文章，以期对青年们有所帮助。

2004年中他在公益网站上与2000多位学子交流、答问、释疑和谈心。

现在要出版的书《做最好的自己》，结合他的人生经历和事业成功的经验，提出了“成功同心圆”

的理念，即以诚信价值观为中心，包涵着六种姿态，决定着六种行为准则，作为现代社会中一个人寻找通向成功和达到卓越道路的抽象模型，对于青年学子们选择未来的道路，在推动社会进步的过程中雕塑出未来的自己是会有帮助的。

我期望，若干年后，人们尊敬开复的不仅是他的科学贡献、事业成就，更有他对青年一代的热忱、爱心和奉献。

2005年7月15日

。

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李开复给家长的一封信（1）

李开复

写了四封给中国学生的信后，许多学生问我：“开复老师，你为什么不写一封信给我们的父母呢？作为一个父亲，你可以分享你教育子女的理念和经验。”

作为一个热衷教育的父亲，我确实有不少关于教育孩子的理念。

但是对这封信我一直犹豫，因为我不是这方面的专家。

在多位同学多次的鼓励下，我问他们：“如果我写了这么一封信，你们会希望我说什么呢？”

他们说：

“告诉我们的父母：我们长大了，真的可以照顾自己。

。

就让我们自己碰碰钉子吧。”

“告诉我的父母：你们对我的期望好高，我总是达不到，觉得对不起你们。

我希望你们能够接受一个平凡的我。

当你们看到我以尽力而为后，可否鼓励鼓励我？”

“告诉我们的父母：我不想做一个读书的机器，我想找到自己的兴趣，希望父母能支持。”

“告诉我们的父母：我真的好想和我的父母成为朋友，但是我不知如何启口。”

听到了这么多充满感情和期望的话，我提起了笔，开始写我对这些话的看法和我对教育的理念。

我的理念就是：如何培养一个理智讲理、成功学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子；然后和他成为无所不谈的朋友。