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第2部分（第2页）

白歌，如语文老师所说，是个才子，字写的好，文章也写的好，文如其人，文章有一股帅气，浪漫不羁，像他这样的人怎么会写出那样的文章呢，第谷怎么只英语好，而文章不好呢，要是他的文章也好的，我会更喜欢他的。

我爱你，在我走过你身旁的一瞬间已经注定了，我爱你，穿过无际的往昔我来寻你。

是真的吗？白歌怎么想出来的，春瑛被打动了吧。

在女人面前她太会掩饰感情了，而在男人面前她有太会表演感情，真是好演员，三级艳星。

他睡了她，她什么也没有告诉我，但我知道，那天她没有来上课。

累了吧。

班里有二十个男人，十个矮个子不算，剩下十个，五个恋爱的不算，还剩五个，三个笨蛋不算，就剩两个，师君、第谷。

师君文章也不好，可他看了很多的书，也不是什么深奥的书，全是一些花花绿绿的杂志，据说就是这些杂志毁了我们的思想的，他的思想怎么样我也不知道，可看他稳重的样，那些杂志大概起了正面作用。

语文老师对他的评价很高，很看好他。

可我总觉语文老师的判断是有错误的。

他的成绩太不稳定了，他是不是有什么心事，难言之隐，一直困扰着他，他不爱说话，多余的话没有，书呆子，问一句答一句，过时了，他心理在想什么呢。

告诉我该多好，想了解他，他怎么就不说话呢，我才不稀罕呢？第谷也不错。

眉毛浓，精力充沛，语言平和，颧骨有点突，还算英俊。

可我怎么和他接近呢？

上课时间说话是不对的，李老师不知道重复了多少遍这句话，可是没有用，仍旧有人在课堂上说话。

我从来不在课堂上说话，是个好孩子，可是这样也没有赢得老师的好评，他们要的是成绩，成绩优秀的学生他们喜欢，像我这样的学生他们可能也不讨厌，反正我还没有挨过他们的骂。

他们讨厌捣蛋的学生，课堂上他们出风头，老师总会毫不客气地让他们站起来，有时候还要让他们写检讨书。

老师是同学的朋友，这是一种理想，老师就是老师，他只能站在讲台上，如果和我们坐在一起，学校还不乱了套，封建时代私塾里的先生都有戒尺的，看来我们还算赶上了好时候，没有皮肉苦之虞，可精神上的痛苦还是免不了，成绩；为什么不相干的人和我要成绩呢；老师是我什么人；陌生人走到了一起罢了；遇到了关系就变了，变成隶属关系；如果我们谁也不认识谁；说不定还会发生口角呢；现在；我只能听他的。

让老师皱眉头的人会别鄙视的。

我痛恨约束，从小就这样，和男孩子打过架，看不惯的就是要反对，现在不会这样做了，为什么会如此，我不很清楚，只清楚一点，顾虑多了，怕别人指点。

达尔文先生认为，长颈鹿以前的脖子没有这么修长，因为矮小的树木消失了，它们为了吃到树叶，只能不断地伸长脖子，久而久之，它的脖子就变成现在这个样子。

达尔文先生推论出来的东西是不是全是正确的，缺乏实证，谁也不知道，为什么我们非要相信呢，我就觉得这不是正确的，无论什么生物的发展都要有个限度的，人有往祖现象，长颈鹿怎么就可以无限制地长高呢，根本就是在一个小框子里面讲学问，可我又和谁说我的想法呢，和老师，不行，他没有时间，他担两个班的课，有不少的同学要向他询问疑惑，我的生物知识也不怎么样，问他这样的问题他会不会有点不务正业？

诶，前面的，喊我的吗？是喊我的，后面的第谷，借橡皮呢。

平静地把橡皮递给他，谢谢，不客气。

一句多余的话也没有。

我怎么不找话说两句呢，死脑筋。

我们的交往就这样开始了。

有一天，他约我出去，学校的后面有白杨树林，林子里早来了一对对恋人，白歌和春瑛也在。

他们见到我们笑了笑。

春瑛穿着洁白的齐膝裙，乳白的短袖，蓝色的眼影，精致的眉毛，浓郁的香水味，微翘的唇，光滑的小腿，你不来该有多好啊，狐狸精。

相比之下，我寒碜。

但我没有走开，我才不能输给这个无知呢。

他的第一句话是，其实，我很羡慕他们俩，他们不怕别人说闲话，他们过的很开心，我过的一点不开心，没有任何快乐可言，没有，每天生活在压抑郁闷中。