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第13部分（第2页）

我永远记得一个场景。

那是在几年前，我的第一本书《托福核心词汇21天突破》刚刚出版不到三个月的时候。

一个长相一脸委屈的小女孩拿着我那本书，走到讲台前问我：“老师，这本书里面有错误么？”

我一秒钟都没犹豫：“当然！”

　我清楚地记得她愣了一下的表情，以及什么都没说就低头转身回去的样子。

基于某种复杂的原因，当时我并没有叫住她，只是任凭她离去。

那么多顶级专家修订过无数遍的字典都会依然错误频频呢（不管是笔误还是印刷错误），我一个普通人写出来的东西，怎么可能没有错误呢？所以，我在那本书的再版补记中提到：“写一本书并不太难，真正难的是写一本没有错误的书……实际上基本不可能。

然而我的幸运在于拥有热心的读者……让我觉得原本不可能的事情起码有了些许希望。”

到今天，那本书每次重印的时候，都需要修订，我估计下次还是需要修订的。

我永远记得那个场景的原因，在于那一瞬间我看到了那孩子的失望。

我明白在她那个年龄，是多么希望有一个100％正确的方向和指导啊？也许是我在讲台上的强势，使她产生了希望，觉得终于找了什么。

然而，后来竟然发现我的书里也有错误！

她多少不甘心地走上来问我那个问题，其实都有点是最后的挣扎，而我干脆的那个回答“当然！”

不知道会让她失望到什么地步。

我因此很难过。

但又颇有些无能为力……我不能为了不伤害她就撒谎啊？！

在可能的范围内，做一个真实的人是我长久的愿望。

我最痛恨的是那些掩盖真相的人。

尽管不见得所有的真相都要公开，但是，总是有些应该公开的真相。

很多的时候，不明真相，是所有扭曲心理产生的最终根源。

有一次我看到新闻，说某些家长认为《红猫蓝兔七侠传》过于暴力血腥而在网上发帖，最终导致动画片《虹猫蓝兔七侠传》于2007年2月26日停播。

我的看法是，这些家长的想法和做法固然可以理解，但是，这么做有用么？把孩子放在玻璃罩里面就肯定没问题了么？那美国电视里整天放《越狱》、《黑道家族》、《大爱》，美国就乱了么？孩子们就都被污染了么？孩子们就没有健康成长了么？为什么就那么害怕孩子们了解世界的真相呢？无论怎么掩盖，早晚有一天他们会知道的。

如果不知道的话，那就更惨……因为他们最终获得的只有扭曲的真相。

我必须承认我天分平平。

很多学生喜欢我，甚至非常喜欢我。

他们会在评价表上给我最高分……所以，我也常常吹嘘自己是最受欢迎的老师，然后还要强调一下：注意，没有“之一”

。

刚刚这个吹嘘，只不过是我自己瞎开心的一种手段而已。

然而，实际上我常常强制性地告诫自己……不要产生幻觉！

大多数学生喜欢的并不是我，而是他们看到的讲台上的我。

如果说，一个故事至少有三个版本：你的，我的，和真的。

那我这个人估计也至少有三个版本：台下的，台上的，和学生看到的。

所以，我要接受这样一个事实：很多的时候，那种喜欢，那种评价其实只不过基于误解。

我甚至应该更坦率地说，在任何一方面我都确认自己资质确实一般。

我长相难看，个子不高；声音难听，唱歌跑调；英语单词背得很多，发音却估计一辈子都不会标准好听；我智力一般，托福考试作文之外的部分并不总是可以获得过满分，而作文满分是因为ETS的题库是公开的，所以我可以提前完整准备；我工作很认真，做事很卖力，但是，35岁的我刚刚脱贫几年时间而已，并且到现在也没摆脱中产阶级的身份；我甚至必须承认我人品一般，至少没那么高尚，直到三十岁之后才开始有能力有资本慢慢剔除一些卑鄙的想法；当然，直到今天也不得不时时挣扎……经常需要静下来独自一人“狠斗私字一闪念”

。

但是，我的资质一般并不影响，至少并不完全影响我的思考能力。

其实，如果肯仔细观察，就很容易会了解：智商和思考能力好像并不完全关联。

26岁不小心发现自己竟然不会思考之后我就一直在挣扎……每天都在挣扎。

于是，我的资质一般并不妨碍我的思考结果有道理。