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第12部分（第5页）

我每天都告诉自己，“别装，千万别装。

你也没什么可装。”

对老师来讲，威信当然非常重要。

几乎所有我认识的老师都会格外在意自己的威信，他们希望他们的威信会使他们的每一句话硬邦邦亮闪闪，扔向天空就像晴天霹雳，砸到地上就会地动山摇。

但是威严、尊严也好，信誉、荣誉也好，都是靠行动赢取的，而不应该靠伪装或者是恐吓获得。

很多老师，其实不配当老师，因为，他们靠伪装获得高高在上的幻觉。

偶尔我会遇到真正牛气冲天的老师，但更多的时候，我看到的是那些装到自己都信了的老师。

另外一些老师，实在可恶，因为他们那么心虚，乃至于常常靠恐吓的手段赢得“敬畏”

，而全然不顾可能对幼小的心灵构成的大面积的、不可修复的损害。

这些老师该被打屁股，可惜，没有相应健全的可用来处理他们的制度。

然而，于学生来讲，更重要的是避开另外一个陷阱……不要因为讨厌老师而拒绝学习。

这是最常见的现象之一。

很多学生，仅仅因为讨厌英语老师，就开始失去学习英语的兴趣。

按照正态分布的规律来看，在某一个阶段里，你必然只能遇到一个最好的老师，以及许多平庸的老师，和那么一两个甚至可能令人生恨的老师……相信我，他们也恨你，如你恨他们的话，每个人在这方面都非常敏感。

难道你就应该只认真学那个你认为是最好的老师教的那门课程么？这么做明显是荒谬的。

一定要记住这句话……“无论如何，都不要也不应该用别人的错误惩罚自己，那么做不仅不对，并且愚蠢。”

还有个几个现象必须提及。

很多人在寻找老师的时候，观念过于扭曲。

很多人因为看待老师的方法有问题，而导致浪费太多的时间和机会。

首先，不应该过分依赖老师。

有些时候，我能看出来有些学生并不是在向老师求助，而是竟然希望老师是童话故事里的神仙，或者武侠小说里的旷世奇人。

我不觉得这种想法是故事看多了才造成的……其实原因只有一个：内心脆弱，无法接受现实却又急于摆脱尴尬的同时竟然不愿意付出任何代价。

这样的学生，甚至本质上并不希望老师给他讲什么道理（就算老师讲，也只能讲出无数个其他老师早就前仆后继地讲过的道理而已），他希望的是得到一个灵丹妙药，就着一杯凉白开灌下去之后就从此与众不同、焕然一新、重新做人。

不要过分依赖老师。

老师不是神。

要求老师敬业是非常合理的，但要求老师负责并不是天经地义的，事实上，即便是最好的老师，也只不过能做到他能做好的那一部分……尽最大努力去教好。

其次，要明白“做得最好”

和“教得最好”

往往根本不是一回事。

太多的学生，对老师的要求高到过分的地步。

他希望自己的老师是顶尖人物，甚