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第4部分（第6页）

“父母本来应该是对孩子进行性教育的第一任老师，可是绝大多数父母都不称职或完全失职。

“更可怕的是他们不称职或者失职，自己却浑然不知。

刚哥的父母生活在山区是这样，我的父母虽然生活在大城市，而且又是知识分子，他们也是这样：对他们的宝贝女儿，只是强调学习学习再学习，从来没有过推心置腹、设身处地地进行性教育。

在青少年时代，我所具有的性知识，是我从同学那儿听来的，从书本上看来的，以及自己在生活中逐渐摸索的。

“当然，说一点也没有也许太冤枉他们了。

在我还是孩子的时候，看电视时如果有男女亲热或接吻的镜头，他们所做的是把我赶回我自己住的房间。

父母以为这样就安全了，殊不知更激起了我的好奇心。

“上中学了，妈妈几乎隔三岔五就苦口婆心地提醒我，不要早恋，早恋没有好结果，女孩子早恋会吃亏……说实话，他们真不知道自己的女儿当时是怎么想的。

“相反，父母的反复提醒和缺乏沟通的耳提面命，更引起我的逆反心理。

结果，我不但早恋了，而且过早地偷吃了禁果……

“……”

夜已经很深了。

半圆的月亮像小船一样，从东方天际划过头顶，又缓慢地向西方天际划去。

夜风习习。

在如水般清凉的习习夜风中，3个人依然“性”

趣盎然，全然没有半点儿睡意。

“瑶池花雨”

里的人明显地少了，只有十几对情侣依然情意绵绵，乐不思归。

庄生、梦蝶和阿刚3人站起身，活动了几下腰肢，做了几次深呼吸，才恋恋不舍地离开消磨了七八个小时光阴的“瑶池花雨”

。

他们约定，过一段时间，还是在这“瑶池花雨”

，阿刚继续讲述在进入青春期后发生在他身上的“故事”

。

毕加索：《雕刻家》

这幅画创作于毕加索绘画的晚期。

画面描绘了雕刻家正在进行创作，这位雕刻家坐在椅子上，审视自己的作品，好像思考如何使自己的雕刻作品更加完美。

这幅画中的中央摆放了雕刻家的作品，虽然感到有些抽象，但仍然能够看出是一个女性盘腿坐着，两个球形的乳房不难辨认，显然这是在雕刻家自己的画室里。

画面左侧的作品是具有希腊古典美的鼻梁和美丽的大眼睛女性，一对突起的浑圆的乳房更添加了性感的魅力。

（陶林）

关于“一童热线”

人世间没有第二件事，再比性问题更能激动人心，更能影响人的祸福；同时，再没有第二个问题，它的内容中间充满着愚昧、缄默和错误，有如性问题那样严重。

——艾迪

传说，在远古时期的伊甸园中，全身裸露的亚当和夏娃，纯真而快活。

可是，有一天他

们在蛇的诱惑下偷吃了禁果—