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20溪水金沙（第2页）

高玉宝的“我要读书”

就是明证。

那时候的无法阅读，是因为贫困和压迫。

后来又有过对知识的蔑视，阅读也被视为通向反动的阶梯。

我上初中一年级的时候，正逢“文化大革命”

。

学校停课闹革命，图书馆也关闭了，任何人不得进入。

得知可以不再读书的第一天，心情像焰火一样蓬松、绚烂。

但日子一天天驰去，牙口徒长，知识却永远停留在十三岁的水平，那种渐进式的痛楚巨蚕噬桑般把意志镂空。

后来，图书馆开了一道小小的门缝，说是可以借阅“毒草”

了，代价是你看完一本之后要交出一篇大批判文章。

还书的时候，批判稿须一并附上，如果审查合格，就可以继续借阅；如果你敷衍了事或者干脆交不出批判文章，便永久取消你的借阅资格。

大家蜂拥去借书。

但几轮之下，就门可罗雀了。

规则严苛，审查文稿者声色俱厉，拥有借阅资格的人越来越少。

我面临一个悖论。

我喜爱“毒草”

的芬芳，可我不得不批判它们。

为了能继续阅读，只有口是心非。

记得我曾面对苍穹向大师们祷告，说，你们既然能创造出那么多心境复杂的人物，一定也能体谅一个中国女孩此时的难处，为了能亲近你们，就原谅我说你们的一点点坏话吧，请不要生气……

现如今，很多人不再贫穷，也没有人压制阅读，可时间成了瓶颈，很多人苦恼的是总也找不到空闲来阅读。

那是因为有太多的诱惑。

阅读是没有香氛的，于是抵不过餐桌的美味。

阅读是孤独的，于是没有觥筹交错的热闹。

阅读是伴有思考和停顿的，于是没有游戏般的顺畅和惬意。

阅读甚至是充满碰撞和痛楚的，因为有忏悔的顾盼和掘进的深入。

但是，优秀的阅读是有力量的，因为在阅读的时候，你不是一个人，而是和古今中外的先驱者们并行。