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第060章（第1页）

光明中学与昭阳一中初中部所要辩论的辩题是“封闭式教育是否有利于学生的成才”

，光明中学抽到了正论，而昭阳一中初中部抽到了反论。

其实以后世的教育观点来看，封闭式教育的确是不利于未成年人的成长和教育。

但是在这个时代，无数老师和家长都是信服“封闭式教育”

的，原因无他，因为家长没有时间教育孩子，社会也没有能力教育孩子，为了不让学校的教育变成空，那么封闭式教育就势在必行了。

但是刘淼很清楚，这种教育对孩子成绩的提高是以牺牲孩子的天性和未来发展为前提的。

中国人能够称霸各类国际奥赛，却始终在诺贝尔奖上没有突破。

除了有人说诺贝尔奖歧视中国人之外，其实也和学生的天性被束缚有关。

不过既然今天抽到的辩题是支持“封闭式教育”

，那么刘淼自然就开始和大家商量如何支持这个议题。

比较有效的论据自然就是在“家庭、社会和学校三位一体教育方式下，家庭教育和社会教育严重缺失，那么学校教育就不得不加强其覆盖面来更大地影响学生”

；同时还有一个论据就是学生的自制力相对较弱，只有为他们创造一个相对纯洁的学习环境才有利于他们的成长。

其实刘淼这边的论点有很多地方都是依靠偷换概念来支撑，好在对方在反驳的时候也没有发现，倒是让整个节奏都抓在刘淼这边。

“光明中学的这群初中生还真不错，这样的辩题都能让他们顶住。”

正在下面观战的宝庆一中二辩，同时也是宝庆一中辩论社社长的高峰忽然说道。

“他们利用偷换概念让他们原本脆弱的论点此时看上去非常有力，而昭阳一中初中部的那群傻小子们居然没有发现？”

“是啊，而且牢牢被光明中学抓住节奏，基本上只要四辩不出意外，光明中学是赢定了。”

宝庆一中的三辩，同时也是辩论社副社长和广播站站长的王诗蔚跟了一句。

“听说这四个学生的成绩都不错，看来基本上明年来我们一中是没有任何问题的事情了。

等会要不要过去和他们打个招呼，好让他们开学之后就来我们辩论社？”

“也不用太热情了，我们辩论社可不是什么人都能进来的。”

高峰笑着回答道，“他们这边的二辩和三辩还勉强符合我的招新标准，一辩和四辩明显就不是一个档次了，尤其是四辩。

他们这样安排虽然已经是最好的安排，但是对于我们这样的校辩论队来说，一个随时都会掉链子的四辩还不如不要。

要不然前面打下的大好局势就会因为她而全部葬送，那就亏了。”

王诗蔚没有再说什么，而是静静地看着场上的辩论。

昭阳一中初中部的队员们自然没有宝庆一中辩论队那么强大的实力，不仅没有抓住光明中学辩论队的弱点，反而自己的节奏被对方带走了。

而就在昭阳一中初中部有些着急的时候，双清中学的辩论队员也赶了过来。

从他们轻松的表情可以看出，他们应该是赢了。

那么现在的局势是，除非自己大胜光明中学才有可能赢得附加赛的机会；但目前的正式情况是，昭阳一中初中部别说要大胜光明中学了，连获胜的机会都很渺茫了。

双清中学的获胜等于是压垮骆驼的最后一根稻草，昭阳一中初中部接下来的辩论是出错不断，好几次被刘淼反驳得无话可说。

连台下的评委们都纷纷摇头起来，辩驳到这个地步上，昭阳一中初中部失败的局面是没有任何办法挽回了。