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第四十七章 番外校园篇 八（第1页）

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大一下学期需要准备分专业，专业和未来的就业工作息息相关，谁都非常谨慎。

寝室四人里刘洵要转到工学院，剩下三个不变动，杨青青和江月要学文学，方猗竹却有些纠结。

亏是陪着陈归辽去了那研讨会让他知道专业看上去和实际情况是两码事，文学专业也远不是看看书那样轻松，于是颇有几分小心。

谁都没想到他会去找金逸单。

其实他根本不清楚这个人在自己的领域有多么德高望重，只是因为在他的课上有所感悟所以才去寻求帮助。

金逸单经历了前几年的事情心性大变，被自己学生举报侮辱的经历让他变得有些沉默寡言，甚至有些害怕学生，此后每次站在讲台前都会感知到自己的燃损——他已经不再相信自己说出的话还有能够教育人的力量，甚至对教育本身的意义都存有疑虑。

他年轻时候抱着一腔热血回国，哪怕是迫于战火四处奔逃也没有放弃过讲课，讽刺的是偏偏是在熬来了和平的时候礼崩乐坏，五十五个学生，三人联名举报，剩下的沉默的沉默，失联的失联。

燕鸣涧是里面顶聪明一个，能屈能伸，深谙处世之道，稀里糊涂生了场大病，身体健康也能跟着风声走，不像他的好友陈昙硬碰硬的摧折。

陈昙血气重，一直以来文笔犀利直指现实顽疾，与此伴生的是敏感因此日子过得辛苦，好在妻儿的存在让他还有牵绊。

他说自己给陈归辽起名字，是希望他能明白人生种种辛苦幸福最后都会归为荒芜，不要生太多执念妄愿，徒增在世的尘劳。

果然小孩虽然也是个敏感的，但是要比他们活得都轻松得多，好像什么事情到他身上也没那么难，也没那么累了。

这兴许真是来自父母的祝福，他眼见小孩如愿成长心里也宽慰许多。

燕鸣涧知道他同陈昙的交情，因此让陈归辽来当说客，他一方面受到小辈心态的影响，一方面又萌生照拂之意，总之是被说动了，又让燕鸣涧多了面能够招展的大旗。

和方猗竹第一次接触，他印象一般。

稍微问几句就知道没读过几年书，没有学生气，也没有多聪明，不过是凭蛮劲到他面前，真正能做研究的人却不是这样子。

不过也亏是没有学生样，交流起来让他感觉轻松不少，左右不过是些专业上的问题，何况他问得也浅。

总之开了头，后面再见面拜访就顺畅得多。

第三次见面的时候，方猗竹给他带了根拐杖。

腿上的伤是近几年的事，他其实不太愿意面对，平时走动不远时，宁愿走慢些也不想叫别人发现了，因此也不注意趁不趁手。

倒是方猗竹看他略微驼背吃力给他不知道哪弄了根，外观上朴实无华，用起来也挺顺手。

不像江月，方猗竹从来对老师没有畏惧心，一半是因为他确实暂时对对方的成就没有概念，一半是因为受到陈归辽的影响。

他总是想当然地把对方当长辈，自然也就显得有人情味。

但他自己是大大方方问心无愧，放到别人眼里就是另一番景象。

找金逸单指导的不止他一个，学校里也多得是比他有理想有规划有追求的同学，而老人却明显在和他交谈相处时显得有些温和客气，这就让一些人有了不一样的想法。

一时间班级里都有了流言，不过无关痛痒，他也不以为意，陈归辽明白他的为人，也无法漠视，趁班会时多提了几句他的付出。