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这里学校新,生源广,有发展前景。”
我不懂,略一沉吟,问:“魏老师您是说新校晋升的机会多吗?”
老魏点点头:“那当然啦。
学校的发展和时代的发展是一样的。
社会高速发展的时候,人人都有机会,可是发展一旦停滞了,竞争就会变得激烈。
在一个学校教师年龄中位数在四五十岁的学校里,你有什么机会往上爬呀?人都在位置上占着呢。
再说,现在教育局分配到学校的职称名额也是按比例分配。
你学校越大,当然给到职称的数额也越多啊。”
这么一说,老魏说的好像真是挺有道理的。
我双眉紧蹙,努力在反刍着老魏的话。
片刻后,老魏说:“我原来那所学校有几个元老都在陆续退休,现在位置空出来了,你自己考虑要不要去。
不过远是远了点,在浦东这里。
离咱工作室倒不是很远。”
“什么学校?”
“健平。”
“健平高中啊?”
我抬了抬眉毛,“是市重点?”
老魏说:“对,我也是从原来的高中跳槽过去的。
那时候我在市北已经做到头了,混了个教研组组长,跳槽过去了以后,马上让我做教导处副主任。
又混了几年退下来,学校让我退休返聘,可那时候外面机构生意火啊,开的薪资更高。”
我直觉老魏这番话是推心置腹的,一时间对老魏有些改观。
“谁不想收入高一点呢?”
老魏反问我,“易中天不是说了嘛。
谁规定教授就得清贫,知识分子就得两袖清风?”
“不过跨区编制,学校那边认吗?”
我不免动心,一路打听下去。
老魏说:“我帮你去说。
我毕竟是退下来的老教师,不看僧面看佛面。
怎么样?”
老魏看着我,等我答复。
我心虚起来:“我专业不对口,学历也不算高。
是不是没有竞争力啊。”
老魏说:“那就去试试。
教导主任给你面试,要是不成,你再回光明呗。”
我眼睛亮了亮:“那我听你的,魏老师。”
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