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第73章 尾声（第2页）

但是毕竟远离大陆，海上的风险，还是比较大的。

所以愿意移民过去的人还是很少的。

台湾的本土土著——高山族，人数也不多，要不然荷兰人也不能这么容易就在台湾搞了两个城堡了。

最后郑成功实在没办法，在大陆已经没了立足之地，才找到台湾这么个地方。

除了荷兰人开发的两座城，其他地区大部分都很原始。

因此，开发台湾可以说是一个系统工程。

这个时期可没有像蒋介石逃到台湾之后有国外的投资，这个时期的开发工作完全靠自力更生。

要开发一个地方，最主要的工作主要是发展生产（绝对不仅仅是建设房地产）。

陈永华还是深得治理之道的，在这一点上干得非常好，他不仅十分关注农业问题，也很关注关系民生的轻工业建设。

他鼓励大家开垦荒地，颁布屯田制度，一年种三季农作物，他还以身作则，率领部队自己动手丰衣足食，一举解决了粮食问题，建立了粮食战略储备。

为了提升民生，他传授了当地人煮糖晒盐的技术。

当然，陈永华对于台湾的房地产也做出了一定的贡献，自古以来，房地产都是中华民族民生的重要组成部分。

陈永华把烧制砖头的技术传授给当地居民，显著提升了当地人民的居住条件。

陈永华对于商业贸易的认识远超前代。

中国民族自古以来就是农耕文明，当然这个文明是有他的必要条件的：物产丰富，无所不有。

而台湾这个地方，物产很不丰富，什么都缺。

生于忧患而死于安乐。

这话一点都不错。

在这种什么都缺的忧患意识之下，陈永华和郑经在台湾开始和日本、暹罗、安南各地通商；开通闽、浙、粤等地的通商渠道，极大地促进了台湾的贸易事业。

除此之外，可以说陈永华一生最重要的贡献是在台湾的教育方面，而且对中华民族的影响也最深远。

在陈永华来之前，台湾这个地方，是谈不上有什么教育的。

不但地方小，而且人烟稀少。

陈永华第一次提出在台湾推行大陆教育制度，创建一套自上而下较为完整的教育体系。

全台设立“国子监”

，为最高学府，各府、州、县设立“府学”

、“州学”

、“县学”

。

还要求高山族同胞居住区的各社设立“小学”

，方便高山族子弟入学受教育。

陈永华第一次在台湾实行了科举制度，为台湾文教事业发展做出的积极贡献。

可以说正是陈永华，在大陆的传统文明才第一次在台湾地区传播。

在今天台湾和大陆共同认可的文化基础的问题上，陈永华立了第一功。

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