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第8部分（第2页）

都红的手都颤抖了，女主持人让她恶心。

音乐也让她恶心。

都红仰起脸来，骄傲地伸出了她的下巴——音乐原来就是这么一个东西。

贱。

都红的老师站在后台，她用她的怀抱接住了都红。

她悲喜交加。

都红不能理解她的老师哪里来的那么多的喜悦与悲伤，不知道该做怎样的应答。

她只是在感受老师的鼻息，炙热的，已经发烫了。

都红似乎是被老师的鼻息烫伤了，再也没有走进钢琴课的课堂。

老师一直追到都红的宿舍，问她为什么不去。

都红把宿舍里的同学打发干净，说：“老师，钢琴我不学了，你教我学二胡吧。”

老师纳闷了：“什么意思？”

都红说：“哪一天到大街上去卖唱，二胡带起来方便。”

都红的这席话说得突兀了。

口吻里头包含了与她的年纪极不相称的刻毒。

但都红所说的却是实情，她也不小了，得为自己的未来打算。

总不能一天到晚到舞台上去还债吧？她要还到哪一天？

去他妈的音乐！

音乐从一开始就他妈的是个卖逼的货！

她只是演奏了一次巴赫，居然惹得一身的债。

这辈子还还不完了。

这次演出成了都红内心终生的耻辱。

都红悬崖勒马了。

她在老师的面前是决绝的。

她不仅拒绝了钢琴课，同样拒绝了所有的演出。

人们热爱感动，“全社会”

都需要感动。

感动吧，流泪吧，那很有快感。

别再把我扯进去了，我挺好的。

犯不着为我流泪。

想过来想过去，都红最终选择了中医推拿。

说选择是不对的，都红其实别无选择。

都红再一次伸出她的双手了，这一次触摸的却不是琴键，而是同学的身体。

说起推拿，生活拿都红开玩笑了，钢琴多难，可都红学起来几乎就不用动脑子；推拿这么容易，都红却学不来。

就说人体的穴位吧，都红怎么也记不住；记住了，却找不准；找准了，手指头又“拿”

不住。

钢琴的指法讲究的是轻重与缓急，都红便把这种轻重缓急投放到同学的身体上去了。

看看同学们是怎样讥讽都红的，她摁一下，同学就说：“多——”

她又摁一下，同学又说：“来——”

下面自然是“米发韶拉西”