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第3部分（第3页）

她上前将嘉嘉抱起来，为她擦去脸上的泪水：“你别再哭了，奶奶马上去买！”

安然看到这样，一时间肺差点被气爆了。

想想每次当自己义正词严地拒绝着女儿的无理要求时，总是婆婆出面维护着女儿。

想到女儿现在被宠得越来越骄纵，自己在育儿上的力不从心和婆婆的“从中作梗”

，安然便忍不住埋怨道：“都是你宠坏了她，你看现在她成了什么样子了！”

这时，婆婆也生气了：“好事全是你们的，坏事全是我，你说我到底图的是什么？”

看着婆婆气红的脸，安然明明有好多道理要讲的，最后只好哑口无言地退回自己的卧室。

关紧房门，安然的眼泪就忍不住流下来。

心想，难道我管教自己的孩子也有错吗？难道婆婆就不明白“养不教父之过”

吗？无奈，安然跟丈夫商量将嘉嘉送托儿所去。

婆婆一听不干了，说嘉嘉还小，这么小的孩子送托儿所，真是狠心的爸妈，如果嘉嘉送托儿所，她就回老家不回来了。

这下，轮到安然跟丈夫没招了……

解　语　儿　媳

从科学角度讲，小孩是张白纸，0～6岁时，正是人格形成的重要时期，婆媳如何解决矛盾，统一观念，对教育孩子能起到很关键的作用。

如果因为孩子的教育问题导致婆媳关系不和，这确实是最不应该的，因为，不管是婆婆还是儿媳，都希望家里这唯一的孩子能够健康成长，全面发展。

所以，因这个问题产生怨恨，是不值得的，要解决因这个问题引发的婆媳矛盾，应该先在教育孩子上下一番工夫。

儿媳要多体贴老人的心情，由于我国计划生育，一对夫妇只能要一个孩子，婆婆就这样一个宝贝，自然心头要宝贝一些也属正常。

再说，子女长大后，都忙于各自的生活，很少顾及到老人的孤独和寂寞，有了孩子的相伴，老人有事情做了，一天天看着小生命长大，自己心灵也有了寄托，所以也就更加宝贝孩子了。

再就是，作为婆婆也养过子女，自有自己的一套经验，由于文化层次、科学知识方面肯定会有所欠缺，但她爱孩子的心肯定是实实在在的，这些作为儿媳的也要理解婆婆。

作为孩子的妈妈，教育孩子的时候是不是耐心不太够，有些操之过急了呢？如果教育孩子不讲究策略，孩子很难接受，老人也当然会看不下去。

因此，在教育孩子的时候还是要冷静，不能吓着孩子也不要太情绪化，不然很难服人。

更不能凭一时之气来否定婆婆对孙女的爱，既然大家都爱孩子，那么就不如从爱出发，找到共同的切入点来加强对孩子的教育。

像安然这种情况，比较强硬的冷策略，也很容易让婆婆认为她自己一无是处，多少也会认为儿媳有针对自己的嫌疑，所以，在婆婆面前尽量不要对孩子大喊大叫。

最好的办法就是团结婆婆，讲究策略。

可以拿一些儿童教育的书籍给婆婆看，并向婆婆特别强调家庭教育的一致性，让婆婆明白只有统一家庭内的教育力量，才能实现家庭教育的目标，才能达到预期的效果。

不仅如此，平时也要多跟婆婆沟通育子心理，让婆婆及时理解你的心理，从而引起共鸣。

也许婆婆原先就明白这些道理，只是太爱孩子，没有认真考虑过这个问题，有了科学知识的帮忙，加上你的心理攻势，相信婆婆会比较容易接受。

儿媳跟婆婆的观念统一起来，意见达成一致，不仅教育孩子的效果有了新的提升，婆媳关系也会因此而踏上一个新台阶，毕竟有共同语言的婆媳二人沟通起来是非常容易的，小家也会越来越和睦。

婆婆的挑剔（1）

1　　总戴着变色眼镜看儿媳

姚春跟丈夫田涛在高中的时候就相恋了。

姚春高中毕业没考上大学，去了一家工厂做会计。

而田涛考上了大学。

两个年轻人经不起诱惑，偷尝了禁果，后来姚春怀孕了。

做人流的那天，田涛的妈妈在医院的手术室重重地甩了田涛一记耳光，对姚春非常不客气地说：“把你妈妈叫来，我要看看你们家是怎么教出这样的女孩的。”

田涛毕业后，在一个事业单位工作，而姚春还是在厂里做会计。