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分卷阅读60（第2页）

福利院的小伙伴们纷纷给了她一个自求多福的眼神，比用刚才快了不少的脚步往教学楼走。

洛安彤小声的跟她说：“我在教室等你。”

然后小跑追上了前面的人。

张主任在学生们的印象里是严厉、不苟言笑的，经常遇见他不是在处罚人，就是在处罚人的路上，同学们对他冠以尊称：张阎王。

听着就感觉不是小学里该有的存在，但毕竟是小学生们选出的最恐怖的称呼。

张主任亲切温和的对着祝霜降问道：“祝同学请假这么久，学习还跟的上吗？”

他们上周刚考完了最后一次月考，听祝霜降说了成绩后张主任满意的点头：“不错，成绩保持的很好。”

接着又鼓励夸奖了几句，然后指了指她的胸口：“把少先队队徽戴上。”

祝霜降低头看了看，连忙从书包里拿出徽章戴上，见她带好后，张主任嗯了一声：“下次不要忘了，行了，去上课吧。”

“张主任再见！”

看到那个女生轻而易举的被放过，那几个排成一排的男生眼睛都要瞪脱窗了，只不过相互挤眉弄眼，还是没人敢上去询问又开始在校门口检查的张主任，能不能对他们网开一面，直到早自习快开始才被放回教室。

三年级一班的教室里，看到祝霜降回来，洛安彤对着她小声问：“张老师喊你没事吧？”

“没事啊，”

今天早读读英语，祝霜降翻出课本，开始准备带大家读单词和简单的英语对话。

她读一遍，同学们读一遍，等读到对话的时候，看着那询问‘你好吗？’就占了四行的对话，突然想起了上辈子网友们的吐槽。

[外国人：你们华国人说话一定要这么装腔作势吗，学什么莎士比亚？]

[华国人：哦~，愿闻其详？]

[外国人：……拿着你的澄净透明用玻璃杯装的纯净水，滚，我不需要你的不胜感激。

]

等她读完课文回到位置上开始上课时，洛安彤靠近她说：“刚刚在校门口，张老师肯定骂你了，你读Howdoyoudo前的时候停了好久。”

祝霜降：“……是吗？我自己感觉不太出来。”

洛安彤回忆，然后嘴里带了一点点安慰，听着就言不由衷：“其实也只有一下下啦，不是很久。”

祝霜降夸奖她：“你的发音很标准。”

洛安彤得意的笑了一下，“因为我给它们都加了中文。”

她把课本给祝霜降看，音标上面果然加了中文，有些中文写不好，还夹杂了错别字和拼音。

相互拼凑整理一下，都能当做密码本来用了。

祝霜降看了一下班上其他同学的课本，发现像她这么做的居然还不少，想了想决定下次早读课带大家读一遍音标。

她下一次早读课果然是这么做的，重新教大家读音标跟教大家读声母韵母表没什么区别，没想到同学们一点都没有提出异议。

放学回福利院，路过一家音像店的时候，她看着店门口奇怪的问：“这家店怎么天天放这首歌，连续好几天了。”

这首漫步人生路再放下去，祝霜降都能一模一样，不跑调的唱出来了。

张宁跟着唱了几句，是一种甜妹的感觉，她说道：“也许是他们的上课铃声呢？霜霜你不是