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第70章 定义坏人（第4页）

喜欢一个人当然会希望得到回应，从你发现自己喜欢他的那一天起，就在期待一件事——期待他也喜欢你。

黄杨是俗人之一，他奢望得到江羿绵的回应。

哪怕他并没有把喜欢说出口。

多不讲理的小孩，不说话，就盼着别人来猜，猜错了就自己生气，生气就不理人。

也许有人会问：就不能给点提示吗？

当然能啊，就一点点线索，可能只有有头发丝那么细，不注意的人肯定一下就划过去了，根本注意不到。

那怎么办呢？

怎么办呢？等他情不自禁露出更多线索，等另一个不讲理的小孩举着旗子跑到这里，大声告诉他：黄杨，我喜欢你，就算我没有找到任何你喜欢我的线索我也喜欢你。

命运自会给他安排，我们只需要安静等待。

就像等待一朵花开那样，等待就好了。

小白在埋头做数学题，黄杨在他用过的草稿纸上写字。

在两个算式的中间，刚好能装下几行小字。

他写：

江是潺潺的活水

羿是自由乘风的水汽

绵是缠缠绕绕的雨线

是一场突如其来的降雨

小水滴穿过毛发

狗狗就会被淋湿

“小羊老师，你在写什么呀？”

写作业的小孩儿突然凑过来看。

黄杨不自然地用手挡住诗的前半部分，“随便写的诗。”

还好小白不知道藏头诗，他只知道对齐的是古诗，不对齐的是现代诗。

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“现代诗吗？”

“嗯，”

黄杨轻轻点头，“写到哪题了？”

小白被转移了注意力，退回来给黄杨指刚刚自己算的题，“就这一题，我一直算不对。”

“我来看看。”

黄杨给小白找到了竖式里的一处错误，又教他怎么用更简单的方法检查计算过程里的错误。

学会的小少爷兴致高昂，一口气把剩下的题目全部写完了。

写完就找黄杨给他更正，黄杨一看，全对。

“喔哦！”

小白兴奋地朝黄杨举起双手。

黄杨放低双手，和他击掌。

“啪”

一声，快乐传递，黄杨也露出畅快的笑容。

小白同学兴奋劲儿还在，拿过旁边的方格本，“小羊老师，我要马上把语文作业也写完！”

黄杨对着他笑，“好，再接再厉。”

“再接再厉？”